怎么做好校园的“引路人”？

学校导视系统是塑造学校整体形象、体现人性化设计的重要组成部分。它可以为教师、学生、家长和参观者提供直观的指示、引导、说明、介绍以及警示信息，担任好“引路人”这一角色。

如何满足学校这一特定场景的功能性需求，就是做好“引路人”的关键。

1. 规范的导视形象体系

校园导视系统设计的逐级层次表现要符合一致性原则，视觉表达与信息要相协调，并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系。根据总体规划进行区域划分，采用分级检索，图文并茂的形式表达，用实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求建立布点合理、信息完整、指示明确的校园导视系统。

2.个性校园文化的创造者

不同的大学，不同特性的大学，不同文化环境的大学，导视系统一定是不一样的，因为其第一视觉的特殊身份，所以它也将理所应当地承载其优势特性和文化个性，并通过这种个性的展现，突出了学校的文化归属和文化魅力，并在最短时间里告诉别人“我是谁？”

3.直观有效提升学校品牌价值

导视系统的功能是道路方向的指示引导，同时，导视系统存在于校园的大环境中，也具有极其重要的审美性，如同一个人的穿着一样，一个大学的导视系统的设计档次，施工工艺水平，都在无时无刻地体现着一个大学文化的品味，所以，选择一家专业的导视设计公司是极其重要的，优秀的导视系统的设计制作，将是提升学校品牌价值最直接的视觉展示手段。 

4. 符合感官统一的认知心理

识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导视系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综合运用。例如，进入到某一区域，不但见到其视觉提示，也可嗅到植物的各种芳香等，还可以听见不同的音乐。

校园导视系统不但有着引导、说明、指示等功能，它也是学校环境布局的重要环节，是营造学校风格、塑造校园文化的重要组成部分。一套优秀的校园导视系统不仅仅要具备视觉信息的传达功能，更要注重建筑空间与环境的合理关系。

本文章部分内容引用自“安得广告”文章《导视系统在校园文化建设中的作用有哪些？》以及“森剑创意工坊”文章《学校标识标牌，你的校园“引路人”》。

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